Wir freuen uns, den erfolgreichen Abschluss von Arbeitspaket 2 (WP2) des Re-Direction-Projekts bekannt zu geben – ein bedeutender Meilenstein auf dem Weg zu unserem Ziel, die Kompetenzentwicklung zu fördern und die berufliche Reintegration von Menschen, die von Krisen und Vertreibung betroffen sind, zu unterstützen.
Als zentrales Ergebnis von WP2 wurde der Re-Direction Methodological Framework Report entwickelt – ein innovativer, umfassender Leitfaden, der auf die Herausforderungen und Bedürfnisse von Lernenden in fragilen Kontexten zugeschnitten ist.
Das Re-Direction Methodological Framework ist ein strukturiertes Konzept, das Bildungseinrichtungen, Ausbildern und politischen Entscheidungsträgern dabei helfen soll, inklusivere und anpassungsfähigere Lernumgebungen zu gestalten. Basierend auf den Prinzipien von Resilienz, Anpassungsfähigkeit und Relevanz bietet das Framework einen Fahrplan zur Entwicklung von Lehrplänen und Ausbildungsprogrammen, die nicht nur mit den Standards von EQF und EQAVET übereinstimmen, sondern auch auf die spezifischen Bedürfnisse von Vertriebenen und Menschen in konfliktbetroffenen Regionen reagieren. Durch die Integration von Best Practices im digitalen Lernen, in der beruflichen Bildung und in der psychosozialen Unterstützung soll das Framework Wege eröffnen, die Einzelpersonen befähigen, sowohl auf lokalen als auch internationalen Arbeitsmärkten relevante Fähigkeiten zu erwerben.
Das Framework betont zudem die Bedeutung nachhaltiger Partnerschaften und die Integration digitaler Transformation in Bildungseinrichtungen. Durch die Förderung der Zusammenarbeit zwischen europäischen und internationalen Institutionen unterstützt es den Wissensaustausch und den Kapazitätsaufbau – entscheidende Faktoren für langfristige Auswirkungen und Synergieeffekte.
Mit der Fertigstellung des Re-Direction Methodological Frameworks wird das Projektteam nun in die Phase der Umsetzung und Evaluation übergehen, um sicherzustellen, dass das Framework weiterhin die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden in vielfältigen und herausfordernden Umfeldern erfüllt.
Der Abschluss von WP2 stellt einen wichtigen Schritt für das Re-Direction-Projekt dar und ebnet den Weg für die kommenden Arbeitspakete, die sich auf die praktische Anwendung dieses Frameworks konzentrieren werden. Wir freuen uns darauf, weitere Updates und Erkenntnisse zu teilen, während wir unsere Mission fortsetzen, den Zugang zu effektiver Bildung für alle zu erleichtern.
Download Methodological Framework Report
Finanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die des/der Autors/in bzw. der Autor*innen und spiegeln nicht unbedingt die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können für diese verantwortlich gemacht werden.
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization
Als zentrales Ergebnis von WP2 wurde der Re-Direction Methodological Framework Report entwickelt – ein innovativer, umfassender Leitfaden, der auf die Herausforderungen und Bedürfnisse von Lernenden in fragilen Kontexten zugeschnitten ist.
Das Re-Direction Methodological Framework ist ein strukturiertes Konzept, das Bildungseinrichtungen, Ausbildern und politischen Entscheidungsträgern dabei helfen soll, inklusivere und anpassungsfähigere Lernumgebungen zu gestalten. Basierend auf den Prinzipien von Resilienz, Anpassungsfähigkeit und Relevanz bietet das Framework einen Fahrplan zur Entwicklung von Lehrplänen und Ausbildungsprogrammen, die nicht nur mit den Standards von EQF und EQAVET übereinstimmen, sondern auch auf die spezifischen Bedürfnisse von Vertriebenen und Menschen in konfliktbetroffenen Regionen reagieren. Durch die Integration von Best Practices im digitalen Lernen, in der beruflichen Bildung und in der psychosozialen Unterstützung soll das Framework Wege eröffnen, die Einzelpersonen befähigen, sowohl auf lokalen als auch internationalen Arbeitsmärkten relevante Fähigkeiten zu erwerben.
Das Framework betont zudem die Bedeutung nachhaltiger Partnerschaften und die Integration digitaler Transformation in Bildungseinrichtungen. Durch die Förderung der Zusammenarbeit zwischen europäischen und internationalen Institutionen unterstützt es den Wissensaustausch und den Kapazitätsaufbau – entscheidende Faktoren für langfristige Auswirkungen und Synergieeffekte.
Mit der Fertigstellung des Re-Direction Methodological Frameworks wird das Projektteam nun in die Phase der Umsetzung und Evaluation übergehen, um sicherzustellen, dass das Framework weiterhin die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden in vielfältigen und herausfordernden Umfeldern erfüllt.
Der Abschluss von WP2 stellt einen wichtigen Schritt für das Re-Direction-Projekt dar und ebnet den Weg für die kommenden Arbeitspakete, die sich auf die praktische Anwendung dieses Frameworks konzentrieren werden. Wir freuen uns darauf, weitere Updates und Erkenntnisse zu teilen, während wir unsere Mission fortsetzen, den Zugang zu effektiver Bildung für alle zu erleichtern.
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Finanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die des/der Autors/in bzw. der Autor*innen und spiegeln nicht unbedingt die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können für diese verantwortlich gemacht werden.
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization