30 липня 2025 року партнери проєкту Re-Direction зібралися на перший спеціалізований воркшоп, присвячений MOOC-платформі Re-Direction. Основною метою зустрічі була підготовка навчальних матеріалів для завантаження на платформу до кінця вересня. Сесію відкрила Георгія Лагкадіну, представниця Metropolitan College, яка наголосила на важливості дотримання встановлених термінів і окреслила цілі воркшопу.
Паріс Валадакіс, також представник Metropolitan College, надав детальний огляд MOOC-платформи, демонструючи її ключові функції, зокрема створення шаблонів курсів, відстеження завершення навчання, а також інтеграцію мультимедійного контенту — включно з відео, розміщеними на YouTube. Він пояснив структуру платформи, яка передбачає розміщення трьох курсів на кожну мову, та представив ролі — менеджера, викладача і студента — для ефективного адміністрування курсів.
Для забезпечення належного управління курсами учасникам було запропоновано заповнити Excel-файл із розподілом відповідальностей між партнерськими організаціями. Запропонований термін подачі — перший тиждень серпня.
Сесію завершили словами подяки за спільну роботу та нагадуванням про необхідність зосередитися як на підготовці платформи, так і на подальшій комунікації.
Фінансується Європейським Союзом. Проте висловлені погляди та думки належать лише авторам (авторам) і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з освіти та культури (EACEA). Ані Європейський Союз, ані Європейське виконавче агентство з освіти та культури не можуть нести за них відповідальності.
Сторінка проєкту в інтернеті: https://re-direction.org/
Сторінка проєкту у Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=61563411968827
Сторінка проєкту у LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/re-direction-project/
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization
Паріс Валадакіс, також представник Metropolitan College, надав детальний огляд MOOC-платформи, демонструючи її ключові функції, зокрема створення шаблонів курсів, відстеження завершення навчання, а також інтеграцію мультимедійного контенту — включно з відео, розміщеними на YouTube. Він пояснив структуру платформи, яка передбачає розміщення трьох курсів на кожну мову, та представив ролі — менеджера, викладача і студента — для ефективного адміністрування курсів.
Для забезпечення належного управління курсами учасникам було запропоновано заповнити Excel-файл із розподілом відповідальностей між партнерськими організаціями. Запропонований термін подачі — перший тиждень серпня.
Сесію завершили словами подяки за спільну роботу та нагадуванням про необхідність зосередитися як на підготовці платформи, так і на подальшій комунікації.
Фінансується Європейським Союзом. Проте висловлені погляди та думки належать лише авторам (авторам) і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з освіти та культури (EACEA). Ані Європейський Союз, ані Європейське виконавче агентство з освіти та культури не можуть нести за них відповідальності.
Сторінка проєкту в інтернеті: https://re-direction.org/
Сторінка проєкту у Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=61563411968827
Сторінка проєкту у LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/re-direction-project/
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization