Ένα από τα βασικά θέματα που συζητήθηκαν κατά το επιστημονικο-πρακτικό σεμινάριο «Ενσωμάτωση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης στη Διδακτική Διαδικασία στο UzhNU», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της «Εβδομάδας Δράσης και Ευαισθητοποίησης για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ», ήταν η «Εκσυγχρονισμός των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων στο Ψηφιακό Πλαίσιο και Εισαγωγή Συμπεριληπτικών και Πράσινων Δεξιοτήτων με Βάση τις Βέλτιστες Πρακτικές και τις Συστάσεις Πολιτικής της ΕΕ στο UzhNU».
Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε από τον Παγκόσμιο Συνασπισμό Πανεπιστημίων σε συνεργασία με το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης, έλαβε χώρα στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Ουζχορόντ τον Μάρτιο του 2025. Το διεπιστημονικό σεμινάριο προσέφερε την ευκαιρία να συζητηθούν βασικές πτυχές της απόκτησης σχετικών δεξιοτήτων από φοιτητές σε διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της ενσωμάτωσης της έννοιας της βιώσιμης ανάπτυξης στα προγράμματα σπουδών, καθώς και η ανάγκη για βιώσιμο και συμπεριληπτικό ψηφιακό μετασχηματισμό.
Ο Επίκουρος Καθηγητής Vitalii Andreiko, επικεφαλής της ομάδας ειδικών από το UzhNU, ενημέρωσε τους συμμετέχοντες για την πρόοδο του έργου RE-DIRECTION («Αναστοχασμός για την Ανώτατη Εκπαίδευση στο Ψηφιακό Πλαίσιο, Προωθώντας ένα Κοινό, Συμπεριληπτικό και Βιώσιμο Πλαίσιο με Βάση τις Βέλτιστες Πρακτικές και τις Συστάσεις Πολιτικής της ΕΕ»), το οποίο χρηματοδοτείται μέσω του προγράμματος Erasmus+ KA2.
Το έργο αποσκοπεί στην αναδιαμόρφωση της ανώτατης εκπαίδευσης μέσω της μεταρρύθμισης των προγραμμάτων σπουδών στην Ουκρανία και τη Γεωργία, σύμφωνα με τις βέλτιστες ευρωπαϊκές πρακτικές. Οι κύριοι άξονες είναι:
Ο Vitalii Andreiko μοιράστηκε επίσης πληροφορίες σχετικά με τον εκσυγχρονισμό των προγραμμάτων σπουδών στη Σχολή Ιστορίας και Διεθνών Σχέσεων του UzhNU. Οι ειδικοί ανέπτυξαν ένα μεθοδολογικό πλαίσιο που ενσωματώνει ψηφιακές, πράσινες και συμπεριληπτικές δεξιότητες στο σύστημα ανώτατης εκπαίδευσης.
Κατά το προηγούμενο έτος, ειδικοί από το UzhNU και άλλα συνεργαζόμενα πανεπιστήμια της Ουκρανίας και της Γεωργίας διεξήγαγαν έρευνα για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση βασικών κενών και προκλήσεων στις παιδαγωγικές μεθόδους, σε σχέση με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τη βιωσιμότητα και τη συμπερίληψη στην ανώτατη εκπαίδευση. Παράλληλα, ειδικοί από ευρωπαϊκά πανεπιστήμια-εταίρους, ιδιαίτερα από το Διεθνές Πανεπιστήμιο Karlshochschule (Γερμανία), ετοίμασαν μια συλλογή βέλτιστων πρακτικών σε παιδαγωγικές μεθόδους που προωθούν τη συμπερίληψη στα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια.
Ένα σημαντικό στοιχείο του έργου είναι η συνεχής επικοινωνία με τα ενδιαφερόμενα μέρη της ανώτατης εκπαίδευσης—άτομα και φορείς που έχουν νόμιμο συμφέρον στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του πανεπιστημίου, δηλαδή επηρεάζονται ή μπορούν να τις επηρεάσουν. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα τελευταία χρόνια, το UzhNU εργάζεται συστηματικά με τα ενδιαφερόμενα μέρη τόσο σε τοπικό όσο και σε εθνικό επίπεδο.
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι ωστόσο εκείνες των συγγραφέων μόνο και δεν αντανακλούν απαραίτητα εκείνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Ευρωπαϊκής Εκτελεστικής Υπηρεσίας Παιδείας και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η Ευρωπαϊκή Εκτελεστική Υπηρεσία Παιδείας και Πολιτισμού μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
Σελίδα Facebook του έργου: https://www.facebook.com/profile.php?id=61563411968827
Σελίδα LinkedIn του έργου: https://www.linkedin.com/company/re-direction-project/
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization
Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε από τον Παγκόσμιο Συνασπισμό Πανεπιστημίων σε συνεργασία με το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης, έλαβε χώρα στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Ουζχορόντ τον Μάρτιο του 2025. Το διεπιστημονικό σεμινάριο προσέφερε την ευκαιρία να συζητηθούν βασικές πτυχές της απόκτησης σχετικών δεξιοτήτων από φοιτητές σε διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της ενσωμάτωσης της έννοιας της βιώσιμης ανάπτυξης στα προγράμματα σπουδών, καθώς και η ανάγκη για βιώσιμο και συμπεριληπτικό ψηφιακό μετασχηματισμό.
Ο Επίκουρος Καθηγητής Vitalii Andreiko, επικεφαλής της ομάδας ειδικών από το UzhNU, ενημέρωσε τους συμμετέχοντες για την πρόοδο του έργου RE-DIRECTION («Αναστοχασμός για την Ανώτατη Εκπαίδευση στο Ψηφιακό Πλαίσιο, Προωθώντας ένα Κοινό, Συμπεριληπτικό και Βιώσιμο Πλαίσιο με Βάση τις Βέλτιστες Πρακτικές και τις Συστάσεις Πολιτικής της ΕΕ»), το οποίο χρηματοδοτείται μέσω του προγράμματος Erasmus+ KA2.
Το έργο αποσκοπεί στην αναδιαμόρφωση της ανώτατης εκπαίδευσης μέσω της μεταρρύθμισης των προγραμμάτων σπουδών στην Ουκρανία και τη Γεωργία, σύμφωνα με τις βέλτιστες ευρωπαϊκές πρακτικές. Οι κύριοι άξονες είναι:
- η ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων,
- η εισαγωγή πράσινων δεξιοτήτων,
- η προώθηση της συμπερίληψης στην ανώτατη εκπαίδευση,
- η αντιμετώπιση ζητημάτων ψηφιακής συνδεσιμότητας σε απομακρυσμένες περιοχές.
Ο Vitalii Andreiko μοιράστηκε επίσης πληροφορίες σχετικά με τον εκσυγχρονισμό των προγραμμάτων σπουδών στη Σχολή Ιστορίας και Διεθνών Σχέσεων του UzhNU. Οι ειδικοί ανέπτυξαν ένα μεθοδολογικό πλαίσιο που ενσωματώνει ψηφιακές, πράσινες και συμπεριληπτικές δεξιότητες στο σύστημα ανώτατης εκπαίδευσης.
Κατά το προηγούμενο έτος, ειδικοί από το UzhNU και άλλα συνεργαζόμενα πανεπιστήμια της Ουκρανίας και της Γεωργίας διεξήγαγαν έρευνα για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση βασικών κενών και προκλήσεων στις παιδαγωγικές μεθόδους, σε σχέση με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τη βιωσιμότητα και τη συμπερίληψη στην ανώτατη εκπαίδευση. Παράλληλα, ειδικοί από ευρωπαϊκά πανεπιστήμια-εταίρους, ιδιαίτερα από το Διεθνές Πανεπιστήμιο Karlshochschule (Γερμανία), ετοίμασαν μια συλλογή βέλτιστων πρακτικών σε παιδαγωγικές μεθόδους που προωθούν τη συμπερίληψη στα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια.
Ένα σημαντικό στοιχείο του έργου είναι η συνεχής επικοινωνία με τα ενδιαφερόμενα μέρη της ανώτατης εκπαίδευσης—άτομα και φορείς που έχουν νόμιμο συμφέρον στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του πανεπιστημίου, δηλαδή επηρεάζονται ή μπορούν να τις επηρεάσουν. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα τελευταία χρόνια, το UzhNU εργάζεται συστηματικά με τα ενδιαφερόμενα μέρη τόσο σε τοπικό όσο και σε εθνικό επίπεδο.
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι ωστόσο εκείνες των συγγραφέων μόνο και δεν αντανακλούν απαραίτητα εκείνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Ευρωπαϊκής Εκτελεστικής Υπηρεσίας Παιδείας και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η Ευρωπαϊκή Εκτελεστική Υπηρεσία Παιδείας και Πολιτισμού μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
Σελίδα Facebook του έργου: https://www.facebook.com/profile.php?id=61563411968827
Σελίδα LinkedIn του έργου: https://www.linkedin.com/company/re-direction-project/
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization