Kurzkurse zu Inklusion, digitalen Kompetenzen und Nachhaltigkeit im Rahmen des Projekts RE-DIRECTION pilotiert
Im Herbstsemester des akademischen Jahres 2025–2026 wurden an den Partneruniversitäten folgende Kurse entwickelt und pilotiert:
- Digitale Informationskompetenz - Digitale Sicherheit und Schutz - Digitale Kompetenzen und Problemlösungsfähigkeiten - Inklusive Kommunikation für alle - Vielfalt und Inklusion - Vielfalt und Partizipation - Beitrag zu einer nachhaltigen Zukunft - Förderung nachhaltiger Entwicklung - Bewältigung von Nachhaltigkeitsherausforderungen
Studierende der Partnerinstitutionen wurden über die projektinterne LMS-Plattform in die Kurse eingeschrieben. Die Teilnehmenden arbeiteten aktiv mit den Lernmaterialien, absolvierten die vorgesehenen Lektüreaufgaben und bestanden erfolgreich die Tests zur Überprüfung des Wissenserwerbs sowie des praktischen Verständnisses der Themen. Die Pilotphase lieferte wertvolles Feedback für die weitere Optimierung und nachhaltige Implementierung der Kurse.
Diese Kurzkurse tragen unmittelbar zur übergeordneten Zielsetzung des Projekts RE-DIRECTION bei: die digitale Transformation in der Hochschulbildung zu stärken und gleichzeitig Inklusion, Vielfalt und Nachhaltigkeit in institutionellen Praktiken zu verankern. Durch die Vermittlung digitaler Kompetenzen, inklusiver Kommunikationsfähigkeiten und eines Bewusstseins für Nachhaltigkeit unterstützt das Projekt Hochschulen in der Ukraine und in Georgien dabei, auf aktuelle gesellschaftliche und technologische Herausforderungen zu reagieren.
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