Οι εταίροι του έργου Re-Direction ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη διαδικασία επικύρωσης των εκπαιδευτικών υλικών. Η επικύρωση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με την Ενέργεια 3.2.3, υπό τον συντονισμό του Georgian International University GIU LLC, μέσω ημι-δομημένου διαδικτυακού ερωτηματολογίου, σχεδιασμένου να συλλέγει τόσο ποσοτικές αξιολογήσεις όσο και ποιοτικά σχόλια.
Η έκθεση καλύπτει τα ενδιαφερόμενα μέρη που επιλέχθηκαν από ποικίλα επαγγελματικά πεδία, με ιδιαίτερη μέριμνα για την ένταξη υπευθύνων χάραξης πολιτικής, εκπαιδευτικών, εκπροσώπων της κοινωνίας των πολιτών και τεχνικών εμπειρογνωμόνων. Συνολικά, 156 ενδιαφερόμενοι συμμετείχαν στην αξιολόγηση. Από αυτούς, οι 50 αυτοπροσδιορίστηκαν ως υπεύθυνοι πολιτικής, οι 54 ως ακαδημαϊκό προσωπικό και οι υπόλοιποι 52 ως άλλες κατηγορίες ενδιαφερόμενων, όπως επαγγελματίες, εργοδότες, σύμβουλοι κ.λπ. Η μεθοδολογία λειτούργησε και ως πλαίσιο εμπλοκής των ενδιαφερομένων, αντικατοπτρίζοντας τις συμμετοχικές αξίες της ενσωμάτωσης και της λήψης αποφάσεων βάσει τεκμηρίωσης.
Το ερωτηματολόγιο, το οποίο καταρτίστηκε από την BK-Consult GmbH, κάλυπτε έξι θεματικές ενότητες: 1. Σχετικότητα και Ευθυγράμμιση; 2. Ποιότητα Περιεχομένου; 3. Αποτελεσματικότητα; 4. Εφαρμοσιμότητα; 5. Τεχνική Ποιότητα και Μορφή; 6. Σχόλια. Κάθε ενότητα περιλάμβανε σύνολο ερωτήσεων με κλίμακα Likert, με βαθμολογίες από Άριστο έως Κακό, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα σύγκρισης των απαντήσεων. Η φόρμα παρείχε επίσης χώρο για ανοιχτά σχόλια, προκειμένου να συμπληρωθούν τα ποσοτικά δεδομένα με βαθύτερες, βιωματικές παρατηρήσεις. Ορισμένοι εταίροι, όπως η Karls, προχώρησαν ακόμη και σε εις βάθος συνεντεύξεις με ενδιαφερόμενους για τη συλλογή ανατροφοδότησης σχετικά με τη χρηστικότητα των εκπαιδευτικών υλικών.
Αξιοσημείωτο είναι ότι το 59% των ερωτηθέντων ήταν γυναίκες, το 40,4% άνδρες, ενώ ένα άτομο επέλεξε την επιλογή «μη δυαδικό φύλο» και κανείς δεν επέλεξε την επιλογή «προτιμώ να μην απαντήσω».
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι ωστόσο εκείνες των συγγραφέων μόνο και δεν αντανακλούν απαραίτητα εκείνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Ευρωπαϊκής Εκτελεστικής Υπηρεσίας Παιδείας και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η Ευρωπαϊκή Εκτελεστική Υπηρεσία Παιδείας και Πολιτισμού μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
Ιστοσελίδα του έργου: https://re-direction.org/
Σελίδα Facebook του έργου: https://www.facebook.com/profile.php?id=615634119688
Σελίδα LinkedIn του έργου: https://www.linkedin.com/company/re-direction-project/
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization
Η έκθεση καλύπτει τα ενδιαφερόμενα μέρη που επιλέχθηκαν από ποικίλα επαγγελματικά πεδία, με ιδιαίτερη μέριμνα για την ένταξη υπευθύνων χάραξης πολιτικής, εκπαιδευτικών, εκπροσώπων της κοινωνίας των πολιτών και τεχνικών εμπειρογνωμόνων. Συνολικά, 156 ενδιαφερόμενοι συμμετείχαν στην αξιολόγηση. Από αυτούς, οι 50 αυτοπροσδιορίστηκαν ως υπεύθυνοι πολιτικής, οι 54 ως ακαδημαϊκό προσωπικό και οι υπόλοιποι 52 ως άλλες κατηγορίες ενδιαφερόμενων, όπως επαγγελματίες, εργοδότες, σύμβουλοι κ.λπ. Η μεθοδολογία λειτούργησε και ως πλαίσιο εμπλοκής των ενδιαφερομένων, αντικατοπτρίζοντας τις συμμετοχικές αξίες της ενσωμάτωσης και της λήψης αποφάσεων βάσει τεκμηρίωσης.
Το ερωτηματολόγιο, το οποίο καταρτίστηκε από την BK-Consult GmbH, κάλυπτε έξι θεματικές ενότητες: 1. Σχετικότητα και Ευθυγράμμιση; 2. Ποιότητα Περιεχομένου; 3. Αποτελεσματικότητα; 4. Εφαρμοσιμότητα; 5. Τεχνική Ποιότητα και Μορφή; 6. Σχόλια. Κάθε ενότητα περιλάμβανε σύνολο ερωτήσεων με κλίμακα Likert, με βαθμολογίες από Άριστο έως Κακό, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα σύγκρισης των απαντήσεων. Η φόρμα παρείχε επίσης χώρο για ανοιχτά σχόλια, προκειμένου να συμπληρωθούν τα ποσοτικά δεδομένα με βαθύτερες, βιωματικές παρατηρήσεις. Ορισμένοι εταίροι, όπως η Karls, προχώρησαν ακόμη και σε εις βάθος συνεντεύξεις με ενδιαφερόμενους για τη συλλογή ανατροφοδότησης σχετικά με τη χρηστικότητα των εκπαιδευτικών υλικών.
Αξιοσημείωτο είναι ότι το 59% των ερωτηθέντων ήταν γυναίκες, το 40,4% άνδρες, ενώ ένα άτομο επέλεξε την επιλογή «μη δυαδικό φύλο» και κανείς δεν επέλεξε την επιλογή «προτιμώ να μην απαντήσω».
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι ωστόσο εκείνες των συγγραφέων μόνο και δεν αντανακλούν απαραίτητα εκείνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Ευρωπαϊκής Εκτελεστικής Υπηρεσίας Παιδείας και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η Ευρωπαϊκή Εκτελεστική Υπηρεσία Παιδείας και Πολιτισμού μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
Ιστοσελίδα του έργου: https://re-direction.org/
Σελίδα Facebook του έργου: https://www.facebook.com/profile.php?id=615634119688
Σελίδα LinkedIn του έργου: https://www.linkedin.com/company/re-direction-project/
#redirection #ErasmusPlus #inclusivity #sustainability #digitalization